Все начинается с детства, когда мама улыбается ребенку. Далее - школа, где от педагога зависит будущее общества.

Правила поведения необходимо соблюдать осмысленно, в зависимости от ситуации, места и времени.

Цель этических бесед - помочь школьникам в усвоении общих моральных норм и норм поведения, в соответствии с которыми им следует строить свое поведение в конкретной ситуации, оценивать опыт свой и товарищей, общаться бесконфликтно и уметь принимать другое, отличное от своего, мнение.

Нравственные нормы - своеобразный регулятор поведения.

Этические беседы, разумеется, не исключают обсуждение отдельных вопросов в связи с различными поступками детей и отношение их друг к другу и к взрослым. Пусть ошибочное мнение подвергнется обсуждению, не следует только осуждать ребёнка за ошибку, нужно его и других детей подвести к правильному выводу.

Но ни в коем случае воспитатель не должен преподносить детям готовый вывод.

Очень важно, чтобы дети учились самостоятельно думать, сравнивать различные факты, характеризующие взаимоотношения людей, события, видеть их противоречивость и давать правильную оценку, связывая их с этическими нормами.

Первое занятие в группе продленного дня было о дружбе и товариществе. Детям были розданы сушки, а последним, четверым, сушек не хватило. Было предложено угостить их в следующий раз или заменить чем- то другим. Дети были в растерянности, в замешательстве. Но это были лишь секунды, минуты. Ребята делились сушками с теми детьми, которым не досталось угощение. Дети вспоминали подобные случаи в школе, дома.

• Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
• Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими, с теми, у кого их нет.
• Играй и работай с товарищами так, чтобы не брать себе всё самое лучшее.
• Останови товарища, если он делает что-то плохое.
• Хорошо дружить – значит говорить друг другу только правду; если друг в чём-то не прав, скажи ему об этом.
• Не ссорься с товарищами, старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам – надо радоваться их успехам, если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
• Умей принимать помощь, советы и замечания от других ребят.